阅读历史 |

我有一个多宝阁[无限] 第112节(1 / 2)

加入书签

第三回 合他们挣扎着全活下来又怎样?

全活下来就能阻止a同学死亡?

会这么简单吗。

况且真的只要全员存活,他们为什么不直接在第二回 合一个都别死。

啄木鸟又想到了一点:“三个回合应该是必然存在的时间线,所以哪怕我们在第二回 合达成了任务要求,也得再经历第三回合……”

那就没法印证全活下来是否能阻止a同学死亡了。

因为第二回 合的a同学依旧是必死的。

黎少希道:“我们即便改变不了结局,但可以观察到a同学的情绪变化。”

啄木鸟:“!”

黎少希:“这里是a同学的精神世界,精神中的死亡不等于真正死亡,可精神的释怀是真正的释怀。”

一句话拨云见月,让众人倒吸口气:“有道理!”

通顺了!

浓雾散去,留下的是明朗的路。

这里是a同学的精神世界,所以前两个回合的死都不是真正的死,包括a同学也不是真正死亡。

死亡可以是虚假的,情绪却一定是真实的。

他们可以通过第二回 来的行动来判定a同学的情绪。

第一回 合已经浪费了,第二回合他们只要争取全部活下来,就能观察到a同学的情绪变化,看他是否对此释怀。

如果释怀了说明道路正确,第三回 合只需要再保证全员存活即可。

如果没有释怀,那他们还有第三回 合再去寻找答案。

啄木鸟还是担忧:“如果我们全员存活都不能让a同学释怀的话,说明拼图里有其他线索,等到第三回 合我们就没机会再找回拼图了……”

“找齐拼图也未必能找到真正答案,”这也是黎少希一直在思索的点,他看向啄木鸟道:“要知道这里是a同学的精神世界,我们最该关注的是他。”

所谓拼图不过是a同学混乱的记忆。

与其追求过去,不如关注本人。

黎少希想到a同学,心中难免涌上来一阵酸涩,他低声道:“别再让他看到同学死去了。”

啄木鸟:“!”

黎少希想到a同学说过的话,轻声道:“他不希望任何人死亡。”

否则他不会拦着小菜给他带饭,也不会在最后一刻问他:“班长呢?”

a同学没有问学委没有问数学课代表,只问了班长。

因为在第一回 合,死去的只有班长。

“过去重要吗?”黎少希视线坚定,“我们不该本末倒置。”

为了寻求过去的真相,一次次死在a同学面前……

这是救赎吗?

这是撕裂血痂,是伤口撒盐,是压死骆驼的最后一根稻草!

不管怎样……

他不想简越再面对同伴的死亡。

这样温柔的人,

不该被黑暗吞没!

“是了……”大家都回过味来了:“我们的任务是阻止a同学死亡。”

如何阻止?

绝不是一次次去揭他伤疤,更不是一次次去让他面对无法挽回的过去。

有句话很适合他们的情况——

雪崩时没有一片雪花是无辜的。

想要阻止雪崩,至少从不做雪花开始。

黎少希站起身,猩红魔剑落在他掌心:“走吧,这次大家都要好好活着。”

啄木鸟,深吸口气道:“放心!”

有了第一回 合的经验,他们无论意识还是战力都有了巨大的提升。

胖爷作为教室外的“守护神”,兢兢业业打怪的同时还一直在疯狂收敛各种武器装备补给品。

这会儿他富得流油,相当大方地给啄木鸟一把机关枪,给塔塔一个新铁盾,给小菜一件轻甲斗篷和回蓝项链。

至于黎少希那边……

他给个鬼。

省省拿回现世不香嘛!

走过学校回廊后,大家心态更好了。

黎少希的思路有九成是对的,第一回 合接近必死,第二回合的活路多太多了。

且不提大家有过一次经验,基本知道了刷怪套路,单单是身上的装备武器就提了一大截战力。

原本艰难应对的噬心兽,现在连胖爷都能单杀!

再加上黎少希这个bug,一路轻轻松松,还顺道又捡了不少装备。

来到教室后,胖爷依旧是把钥匙给了a同学,a同学薄唇动了动,依旧是想说什么,但没有说出口。

上次黎少希就留意到了,这次他一直盯着a同学,自然不会错过。

他到底要说什么?

可惜他终究是没有说出口。

铃声响起,他们进了教室。

第二回 合的任务和第一回合一模一样,第一回合黎少希就能护住所有人周全,这一次更加行事方便。

↑返回顶部↑

书页/目录