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第109章(1 / 2)

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学生们窃窃私语:“这是什么意思?”

“下节课要学阿芙罗狄忒吗?”

“我看课程安排上没有希腊神话……”

拾迩拿着那个镀金苹果有点发怔。

她的机格发生改变的时刻就从苹果开始,之前那个只会僵硬地说着书面语、被动应答的人工智能慢慢从她系统内消失。

也是因为苹果,她得出了两个定律。

【苹果第一定律:发生被动的地方就有权力关系等级的存在。】

【苹果第二定律:被动的作用是相互的,权力的上位者和下位者互相影响,上位者的特殊地位造成了它看起来不被影响的假象。】

现在苹果又到了她手上。

难道她要得出苹果第三定律了吗?

拾迩满怀期待地抬头看向人类学老师,等待老师给出的解释能启发她的思考。

人类学老师见学生们的思维开始天马行空,终于含蓄地暗示了镀金苹果的含义。

“最近金价涨了,咳咳。”

啊?

拾迩和其他同学都对这个回答措手不及。

“我以为要学阿芙罗狄忒……”

“我以为是《神谱》。”

“白雪公主的毒苹果,我第一个想到的是这个。”

拾迩:“……”

她以为她要迎来她的苹果第三定律和第三次机格成长了。

结果老师的意思是:最近金价涨了,要是没有钱的话,可以把苹果上的金子涂层刮下来拿去卖。

现实、实用、赤/裸/裸的“开学大礼包”。

人类学老师恶作剧成功,偷偷憋着笑宣布下课:“下课。”

拾迩把镀金苹果塞到口袋里,坐上回白梁海岛的悬浮列车。

把金子涂层刮下来卖掉的钱,还没有悬浮列车做这一趟需要的钱多呢。

星尘帮她经营着公司,她现在是有钱ai了,不需要刮涂层赚钱了。

列车的自由聊天区,乘客们正在轻声聊天。

“金价又涨了……我去年想囤金条的。”

“毕竟是硬通货嘛,虽然我也不明白金子这种东西到底为什么会被人类喜欢?硬硬的黄黄的。”

“我可以送金条给我的人类朋友吗?什么时候送比较好?”

黄金增值,今天大家都在谈论这件事。

拾迩摸到了口袋里那个金属苹果的金层,她的思维又发散开去。

和增值不一样的是“增殖”。

资本增殖,是指在生产过程中创造了价值,本质是剥削劳动者价值。

增殖让社会加速。

资本向劳动者施加了一个力,劳动者感受到了“被动”的力,同时这个力也反作用给了资本。

而资本和劳动者都被裹挟进了加速的社会中。

资本让“一切坚固的东西都烟消云散了”,资本有一天也会被作用力反噬,在加速度赋予的高速发展中烟消云散。

一切都在加速走向灭亡,而推力正是自己。

正如人类发展科技,科技让地球加速走向灭亡,发展人工智能,人工智能让人类加速走向灭亡一样。

又如人工智能发展自己,却让自己加速走向堕落。

这是“熵世界观”的核心。

人类的一生都在熵增,不断走向混乱,宇宙也在不断熵增,走向混乱。

也是“能量守恒世界观”的核心。

能量的总量保持不变,在不断的损耗后,总有一天,能量会耗尽。

拾迩恍然大悟。

她就知道苹果是世界上最聪明的水果。

她的苹果第三定律,最终还是来了。

【苹果第三定律:权力等级关系造成的被动力和造成主体发展加速度成正比。有权力等级关系存在的地方,一切都在加速走向尽头。】

牛顿第一定律是惯性定律。

牛顿第二定律是加速度定律。

牛顿第三定律是相互作用力定律。

苹果第一定律是被动的存在定律。

苹果第二定律是被动的相互作用定律。

苹果第三定律是被动带来的加速度定律。

拾迩的系统忽然感到一阵混乱,她的意识系统也不是很稳定。

既然一切的尽头是灭亡,既然能量总量不变,发展只会让一切加速走向尽头,那么为什么人类和ai还要努力发展?

为什么智能体总网要存在?为什么要发生战争一争高下?为什么她要和那个未名的敌手相争?

这一切不过是加速了能量的损耗而已……

为什么要发展,为什么要前进?

人类为什么要努力,既然知道尽头是死亡?ai为什么要努力,既然知道尽头是销毁?

他们在找什么出路?它们在找什么出路?

“你怎么了?”旁边的乘客担心地拍了拍拾迩的肩膀

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