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第39节(1 / 4)

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讲得深了,很多人就想不明白,学不会。学习这种事情,不是用功就可以的。人都有自己擅长的东西,相应的,也有自己的短板。对有些人来说,现在的内容,那是真学不会了。

这就是王宵猎难的地方。培养干部,不是培养手下,只要听话就好。干部要真正做事,而且要把事情做好。优秀的人才,还能独当一面。这样的人有多少?其实不多。

不能认为只要找些学生,请几个老师讲一讲,就一定能教出人才来。人才没那么廉价,不是轻轻松松就培养出来的。到了现在,王宵猎就明显感觉人才不足,自己的发展受到了限制。

手下三千兵马,一州六县,处处需要人。军队里缺带兵的人,官府里缺合格的官员。只不过是战争时期,一切都凑合罢了。如果人才足够,三千兵马,王宵猎已经可以横行一方了。

干部不足,兵力再多,也只是山大王。

看着众人有的听得进去,有的人明显不耐烦。王宵猎道:“军中知识,说起来不难。若是难了,官兵有几人学会?但简单的东西,深究起来,就有许多学问。比如,都说军纪要严。但为什么要严?到底怎么严?有几人说清楚?同样的行为,有的时候要重罚,有的时候要放过,甚至有时候要奖励。怎么样去区分?标准不一,怎么让官们能心服口服?照本宣科的做事情不难,难的是讲清楚道理。”

解立农道:“小舍人,我们只是带兵打仗,又不是做教书先生,何必知道那么多?”

“带兵打仗?这四个字说起来容易,做起来何其难也。说句心里话,在这里学的好的人,未必就能带好兵,打好仗。学得差的人,也未必就不是好将领。学与做两回事。但是,若是学,做起来就格外的不容易。作为首领来说,一定要让你们认真学习。然而又不能用学的成绩,作为升降的标准。说实话,我也难。世上有天生就会的人,但我们不是。纵然有人是,也要装作自己不是。”

说到这里,王宵猎不由摇摇头。这话自己听着都绕,也不知道这些人能不能明白。

自己难在哪里?既要让手下认真学习,又不能用学习成绩定升降,缺乏有效的管理手段。将领的功过由战绩决定,可不是由学习成绩决定的。学得好了就升官,学不好就降职,那样只会培养出来一群书呆子。真正到了战场上,会吃苦头的。自己手中人才太少,不能够如此大手大脚。

见几个人有些不在乎,王宵猎只能叹气。道:“你们几个,除了牛皋和余欢外,都是随着阿爹转战多地,功劳卓著。战场上随着我冲杀,从来没有后退过。因为学不会,我就处罚你们没有道理。但是,冬天快要来了,金兵会再次南下。真上了战场,哪个因为学不好而做得错了,不要怪我。”

邵凌叉手:“小舍人何必忧心?我们是学知识,不是要学着做教头。林教头认真教,我们认真学就是了。真正学得好不好,哪里一句话说清楚?”

王宵猎点头:“不错,正是如此。若不是如此,哪个学的不好,我撤掉就好了,何必罗嗦!学得好未必就打的好,打的好的未必学的好,这本来就是两件事。之所以辛苦学,是为了打得更好。罢了,或许是我要求的太多。这样吧,还是老办法。学之前,由教头讲清楚学什么,怎样才会学好。每次讲完了,你们聚在一起总结讨论。不要只动嘴巴,要写到纸上面交给我!”

见几个人面露难色。王宵猎道:“学了几个月,也应该会千把字了。写的时候有不会的字,要么去问人,要么就只能写个别字。时间长了,自然就都会了。”

几人叉手称是。

王宵猎看着众人,微微叹了口气。

许多事情,自己以为自己知道怎么做,做起来却分外艰难。建立学校,培养干部,选拔人才,自己想的没错,做起来却是太难。几个月时间,聪明的人能学会两三千字,还有好多只学会一两百字。觉得打仗有天赋的人,偏偏就学起来太慢。学起来快的人,在战场上的表现又不好。

自己做的再对,短时间效果却不大。

怎么快速提高战斗力?除了加强学习之外,最重要的是多打仗。战争中学习战争,才是强军的真正出路。不经历战争,战斗力怎么提上去?平时多学习、多演练,只是到起来的时候,能够通过快速淘汰把适合的人提拔到需要的岗位上。平时的学习和演练,只是先备下人才,不要一打仗就打光了。

让众人讨论,王宵猎到了一边,坐在凳子上沉思。

经过这几个月,这种学习显然到了瓶颈,效果越来越差。看来,后世军中培训时间不长有道理。这种培训有一个最佳的时间,过了这个时间,再延长时间并没有什么效果。现在自己需要的,不再是这种学习,而是真正的战场。

与几个月前相比,经过学习,军中储备了大量的中下级军官的后备人员。哪些人合适,哪些人不合适,需要实战检验。军中的人才选拔,要大量培养,快速淘汰。

八月快要结束了,冬天即将到来。金兵必定会南下,只是依据自己的记忆,河南不是主战场。趁着这个机

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