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第25节(2 / 4)

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y honor to speak here,and i a very gd to share y ic with you then today i&039;d like to talk thg about……”

(尊敬的老师们,亲爱的同学们,上午好!能在这里参加演讲我感到非常荣幸,也很高兴能跟大家一起分享我的主题,今天我想演讲的是……)

台下的老师和同学们目不转睛地看着唐梦,也十分认真地听唐梦讲的每一句话每一个词。可是高一同学词汇量有限,而且有很多人英语听力都还没训练出来,所以有很多人是听不太懂的,高二和高三的同学大部分能听得懂,听不懂的那就是英语成绩不太好的同学了,因为唐梦用的词汇并不艰涩,大都是高中课本中常出现的词与句。

尽管有人听不懂,但是好是赖还是都能感觉得出来的。

许悠以前并没有参加过演讲,虽然以他的性格是不会太紧张的,但想到等会儿唐梦也会坐在下面听他演讲,他却莫名地有那么一些紧张。

而此时,他完全沉浸在唐梦自然又流畅还时而爆发激情的演讲中,他已经忘了紧张。他在仰慕她的同时,也为她感觉骄傲。

董盼见唐梦演讲的这么好,感到十分惊讶,一直愣愣地看着台上,因为平时她并未发现唐梦在演讲方面这么突出。

董盼从小学就开始演讲,初中更是参加过好几次,她以为自己今天肯定能博得头筹,能在台上大放光彩,让许老师为她感到骄傲。可是看到唐梦这么好的表现,她突然不自信起来,觉得肯定比不上唐梦。

不知不觉,唐梦的演讲要结束了,她说了一句简单的结束语,“ok,thank you for listeng,that&039;s all”(谢谢大家的聆听,我的演讲结束了。)

紧接着操场上响起一阵热烈的掌声,苏老师和许老师的脸上都洋溢着开心的笑容,唐梦是他们班的学生,见唐梦演讲得这么好,来了个开门红,他们也觉得脸上有光彩。

唐梦下台回到自己的座位上时,不少男同学都向唐梦竖起大拇指,还有不少男生欢呼。不仅是自己班的男同学,还有不少其他班的。

而这次,宋海宁竖过大拇指后就萎靡了,他是真正感觉到自己与唐梦的差距了,这种差距不仅仅是学习上的,而是各方面的,他越来越感觉自己真的就是同学们眼中的土包子。可唐梦也是从农村来的,她为什么就能表现得那么大方呢。除了惭愧,他别无他法,他觉得自己再读十年的高中,也赶不上唐梦。

唐梦回头看了一眼许悠,许悠给了她一个表扬的眼神,唐梦朝他甜甜一笑,两人就是这么默契,不需要语言,只需一个眼神与一个淡淡的回应笑容。

第二位是二班的一位女生演讲,可能是与唐梦对比太强烈,大家都觉得她演讲得太糟糕。声音太小,言语平淡没高|潮,还紧张得忘词了好几次,等她下台时,只有二班给了她零星的掌声。

直到第九名同学都演讲完了,也只能挑出两个演讲得还算不错的同学。之后轮到许悠上台了,他上台后不敢往自己班级这边看,因为怕看到唐梦他会走神。

他演讲的风格很别出一格,就像一位男生在给大家讲一个很意味深长的故事,自然而疏淡,深入而浅出。他的语音非常标准,吸引着全校女生盯着他瞧。

等他下台时,还有不少女生意犹未尽。他的演讲不是很突出,甚至可以说不像是在演讲,但是叫人听得很舒服,老师们也都赞赏地点着头。

紧接着二班的那位帅哥上台了,秦芳兴奋得手舞足蹈。这位男生对着话筒还未开口,秦芳就不停地向他做胜利的手势,还喊着“严帅加油!严帅加油!”

唐梦把她的手拉下来,小声地说:“你别干扰他,这样会影响他演讲的。”

果然,这位帅哥愣了一愣,才刚上台就被秦芳扰得忘了词,顿了一阵,他才想起了开场白。秦芳自责地伸了伸舌头,老老实实地坐着,再也不敢出声了。

这位男生演讲得很不错,等他下来时,掌声也很高,看来秦芳支持他真的没错,他确实很优秀。

接连二十多个人相继演讲了,同学们听得有些麻木,已经没什么感觉了。中间也有同学发挥得不错,但大家都没有了最开始的那股热情。

董盼是最后一个上场,由她来压轴确实不错,她长得可人,也有实力。只是她总觉得唐梦演讲得太好了,她心里有压力,不免有些紧张。

她先是朝下扫了一眼,看到了许老师。她暗暗鼓励自己,不要让许老师失望,他可是辅导了她两个多星期啊。如果她没拿到名次,她觉得自己以后也没脸见许老师了。

她站得笔直,将脑子里混杂的东西挥之而去,因为之前她练了无数次,所以这次她一鼓作气地演讲完了,一下都没顿住,也没有出现任何错误。

当她演讲完毕时,操场上终于又爆发了一次热烈的掌声。

她下台时,直接寻着许老师的目光

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