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第106节(2 / 3)

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至于被留校吧?

二娃很快就跑过来解开了他的疑惑,这家伙一脸的幸灾乐祸:“七斤哥,铁蛋被老师批评了,再等会儿才能出来。”

“为啥?”燕长青纳闷。

他提前对这些熊孩子们进行了一些“学前教育”,还经常鼓励大家在学习上互相比赛竞争,所以现在熊孩子们的学习成绩,普遍比他曾经知道的好很多。

而且虽然很多事变了,但是有些事又没变。比如曾经的铁蛋一直学习就认真,反正比当年的二娃和他自己强很多很多。

现在铁蛋的学习依然很好,而且因为同样一起接受过“学前教育”,比他知道的还要好。

不但学习好,还比较遵守纪律,算是村里少有的好学生了,那他为什么会被老师批评呢?

在燕长青的思绪中,二娃回答了他心中疑问:“铁蛋下课的时候站炮弹壳底下被抓了!”

燕长青无语的很,没听过站一下就被抓的,他不说话,继续等着二娃说。

“我敲炮弹壳了,他跑的慢,被老师抓了。”二娃果然没让燕长青失望,喜滋滋地说出了最后的答案。

燕长青松了口气,没错,有些事果然没变。

比如说,有些坑货永远是坑货。

……

在这里上过学的学生们,很多人都会记得,快放学时眼巴巴地望着窗外,等老师来敲炮弹壳的期待。

而很多人也记得,等放学或者下课的时候,就有那么几个学生,开始打这个炮弹壳的主意——每天听着它的声音上课下课,谁不想自己敲一下自己体验体验呢?

当初燕长青也干过这样的事儿,趁周围没老师,“当”地一声响后,先贼头贼脑看一下有没有被发现,然后再在同学们的各种复杂目光里,洋洋得意趾高气扬。

只不过他没像二娃这样,自己敲了顺便还要坑一下朋友。

好在铁蛋平时表现良好,老师们又不会让其他孩子等太久,也就三几分钟的时间,铁蛋就红着脸跑出来了。

然后对着二娃恶狠狠地说:“二娃,老师让你下午喊你妈来。”

二娃吓了一跳:“铁蛋,你果然是不讲义气的,居然出卖我……”

铁蛋哼哼了两声,一转头冲燕长青喊道:“七斤哥,咱们快走吧!”

看他说话时眼角抽搐嘴角歪斜的模样,燕长青觉得他应该不是中风,大概是在给自己暗示。

一想就明白了,应该是这次铁蛋没有不讲义气,他没出卖二娃,刚才的话只是吓唬二娃的。

那就先让那坑货纠结一会儿吧!

……

一大群人放学后走一起还是挺热闹的,而且每个村有多少人,关系好的互相凑一起,也免得有人私自跑别处玩。

以前放学的二娃是比较欢腾的,有时候遇到了从外边拉着大酒罐回来的拖拉机,他还试图拦车,想上去体验一下钻罐子里啥感觉,虽然没得逞过。

不过今天二娃有点蔫儿,看到拉罐子的拖拉机也没兴趣了,耷拉着个脑袋,有气无力的。时不时牢骚一句铁蛋不讲义气,还试图让燕长青帮他声讨铁蛋。

燕长青才不搭理他,这个家伙太坑,得治治他。

等快到了村子,铁蛋才哈哈大笑:“二娃你受骗了,老师没有喊你妈去。”

二娃已经想了几百个哄老妈的借口,也想好了以什么姿势迎接老妈的扫帚把,突然听到这句话有点怔住了,然后就疯跑着追向了提前逃跑的铁蛋:“铁蛋你骗我你个大骗子我要打死你……”

燕长青乐呵呵地看着他们跑远,也和周围的学生们打个招呼,回家吃饭去了。

……

下午就不去学校了,继续去酒厂。

他准备尝试一下多种原料搭配的酿酒方法,最主要就是改良一下原料。

比如给高粱里面加点玉米等其他东西,不再完全用高粱。

一个原因是需要提升技术,不能只靠着一种技术一直熬,那样是会熬出头,但是需要花费时间太长。

另一个原因是,防止只用一种原料,将来因为什么原因导致原料紧缺,被卡脖子。

当然主要还是提升技术为主,技术提升上去了,触类旁通,说不定过几天就能用红薯酿酒,这玩意儿亩产大几千斤,随便种一点,一年到头人吃的喂猪的都够了。

燕长青只是想防范于未然,其实周边地区种高粱的并不少。

因为高粱虽然作为粮食吃起来口感很差,但是高粱浑身上下都可以用,说全身是宝都不为过。

早些年村里还有一些蓑衣,就是高粱叶子编的。

再比如说最顶端,长着穗子的那根高粱杆,在生活中的用处就很大。

当地农村厨房里,很多厨具都是那一根根细细的高粱杆做成的,放馒头的筐子,平时做饭需要馏馒头的篦(bi)子,篦帘等,还有扫地的扫床的扫帚,厨房用扫锅台的小扫把等等。

最主要的是,现在的农村,家家户户的床上

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