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古穿今之驸马爷 第3节(1 / 2)

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林轩气的直接一放笔,直接过去对几个熊孩子说:“干什么呢?练字这么重要的事,居然在这里讨论吃喝。”

几个孩子虽然熊,可毕竟是怕老师的时候,看到林轩黑着一张脸,顿了三秒,那个叫王慧的小女孩直接“哇”的一声哭了。

一群乌鸦从林轩头顶上飞过

林轩:他只是说一句,还没动戒尺呢!

那个以前招生现在充当美术老师的,听到哭声,立刻从临教室走过来,先熟练的哄了哄孩子,把孩子都哄好,然后把林轩拽了出来。

“你对孩子这么凶干什么!”这个老师不悦的道。

“我没凶,我在那里教他们握笔,他们却在那里谈论等会吃什么,一点都没把心思放在练字上,如此玩物丧志,根本就难成大器。”林轩本来就有些生气,听到这个老师又一味偏袒孩子,直接气的把心里话说出来。

这个老师听到林轩说的,不仅没生气,反而奇怪的看了他一眼,说道:“他们就一群一年级的小孩,刚上学,压根什么都不会,正是玩的时候,其实他们大人让他们来上辅导班,一是因为大人都要上班,没空带孩子,而是能顺便给孩子培养个兴趣,你只要带着他们玩,顺便教教书法,让他们照着字帖随便描两下就行了,他们本来就不是为了学书法的,要是专业学书法的,早就找人一对一教了,上专门的考证学校了,哪里会来这里玩。再说,这又不是语文数学英语,考试又不考,你耐心点教教就行了。”

这个老师说完,又特意叮嘱了他两句,这才回去带自己班里的孩子。

林轩看着转身回去的老师,又看看屋里自己的学生,突然叹了口气。

他着相了,他小时候三岁拿笔,五岁描红,七岁开始每日练字二十页,从开始拿笔到进士及第,即使生病,也从无一日落下,所以对于练字,他不仅仅看成练字,更是当成对自己毅力的磨练,而对于自己的孩子,他从小也是这么要求的,在他的教导下,长子金榜题名,高中探花,进了翰林,次子二甲第十五名,入职翰林,幺子性格叛逆了一点,不愿仕途,他也没有勉强,最后醉情山水,成为一代名家。

无论如何,他都把练字当成一件极为重要的是事情。可如今,被这个老师一说,林轩才反应过来,现在书法已经不是仕途的一项必备技能,高考更是不考书法,甚至连原来的特长加分也为了高考公平而不断被压缩取消,书法,对于家长和老师来说,甚至比做一道奥数题都不如,甚至在许多家长老师眼里,这只是给孩子玩玩。

而最主要的是,现在人们已经不再用毛笔写字了,孩子们从小用铅笔,长大了用钢笔、圆珠笔、签字笔等,毛笔对他们来说,仅仅是一门特长,一门可学可不学的东西,因为从来没有任何人要求他们在某个场合必须用毛笔,高考不考,而且毛笔字也不再是仕途的敲门砖。

林轩扪心自问,当初,如果不是科举必须要台阁体,他会不会十年如一日的练字,即使喜欢,只怕也不会如此拼命吧!

他又有何立场,去谴责孩子们不认真学习书法呢!

林轩叹了一口气,重新站回讲台,拿出了招生老师给他的资料,本来他觉得自己翰林出身,教一帮童子那是手到擒来,更何况他还教出三个才子,可如今,他却决定先给孩子们讲讲材料上有关书法的有趣的故事,毕竟,在没有外界的压力下,兴趣才是最好的老师,只希望他们对书法有一丝爱好,以后能闲来无事,动动毛笔。

“好,下面我来给大家讲一个怀素种蕉学书法的故事,怀素生于公元737年(唐开元25年),湖南永州人,怀素很小的时候,在零陵书堂受戒出家为僧,法号是怀素。怀素经禅之暇,颇好书法。在禅房,人们很少能够听见他的念佛声”

作者有话要说:  最后一段出自《中国好孩子好榜样故事:怀素种蕉学书法》,这本书适合3-6岁儿童,嘿嘿!轩轩一个老夫子在那讲故事,想想就具有喜感,o(n_n)o哈哈~

林轩被一刺激,倒是彻底醒悟了以前和现在的不同,也明白了拿以前的观念来看待现在的事情是多麽的不合适。不过林轩向来是一个会看形势的人,所以他没有去抱怨时代的变迁,而是决定去更新自己的观点,适应这个不同的时代。

而林轩做的第一件事,就是去看看历史!

林轩从原主的记忆中,已经大体知道了他大约生活在所谓的封建社会,可由于原主只上到初中,学习又不怎么样,甚至历史好像就没及过格,所以他也无法得到更多有用的知识。

不过,这个问题在他中午吃饭时,随意绕着小学转了一圈就解决了。

每一个学校旁边都有两个必备的店铺——文具店和书店。

虽然学校旁边书店的目的是卖辅导书,可并不影响林轩从里面找出一本《中华上下五千年》,甚至还超额找出几本,如:《华夏通史》《历代皇帝大全》《历代后妃大全》

由于下午正好没课,所以林轩就在书店找了个角落,开始看这本书,可这一看,林轩就傻眼了。

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