第16节（3 / 3）

前半句南佳是相信的，后半句很有俞飞个人特色，她听听就算了。不过有件事一直让她无法确定，希望是自己想多了可又觉得不太正常。转身从桌屉里找出草稿本偷偷撕下稿纸一角写下想问的事，趁俞飞不注意的时候扔给了后座。

俞飞打了个哈欠，无意瞥见北野手上好像拿了什么：“干什么呢？”他伸长脖子打探，“哟！这什么？还带点粉色，该不会是……”

“嗯，情书。”北野斜睨他，警告他坐好别再探头探脑。

“靠！谁给你的？”俞飞急于想知道到底出自谁手，刚缩回去的脖子忍不住又探了过去，“到底谁啊，我都没收到。”

他停笔：“你没收到不是很正常？”

“人身攻击是吧？”

“实话实说地羞辱罢了。”

“……”

北野食指朝讲台指了指，提醒他注意点别引起顾严注意。

俞飞一门心思都在情书上，酸溜溜道：“真看不出来你还懂得回复人家，拒绝还是接受啊？”

北野把那张纸折好，夹在指缝里：“看好，哥就展示一遍。”

俞飞还没懂什么意思，北野开口：“南佳，回头。”

“嗯？”她转身看他，注意到他手里折好的纸条，伸手去拿。

他抬高些许避开她的手：“我拒绝。”

“不是你们俩……”俞飞疑惑的眼神在两人身上不停打转，“懂，我懂了。”

“你懂什么？”南佳看着他准备深入问一下，“什么意思？我没听明白……”

“南佳，虽说现在不是上课，但还是要注意下课堂秩序。”顾严站在讲台不悦看她，“坐好，别回头了。”

上学以来头一次被老师点名批评，还是课上讲话这样的糗事，现在班里所有人都知道她回头找北野说话，和她意外安静的性子不符。班里同学打量过来的眼神她没管，但多少有些不自在，低着头装作写作业的样子。

顾严很快说起了别的事，小插曲并不足以打乱他接下来要说的重点：“一个班级要想成绩好，不仅需要学生认真听讲，学习环境尤为重要，如果班里闹哄哄，纪律不严谨，这些都会造成学习氛围差劲，想学的静不下心，不想学的更学不进去，所以纪律委员人选是重中之重，希望大家可以踊跃发言，推选觉得适合而非关系好的同学，做到一定的公正，当然对自身有信心的同学可以自荐。”

刚安静的教室再次传来热闹讨论声，对于纪律委员人选多半是从众，谁提了某某人名字，后面的人基本上都会附和，主要是讨论机会难得，以“班事”为由聊两句放学后去哪儿吃等闲话，何乐而不为。

顾严给了五分钟，时间一到抬手叫停众说纷纭的学生们：“好了，大家有推荐的人吗？”

“老师，我觉得推荐男生更适合，毕竟这个职位得罪人嘛！”

“对，男生更适合。”

顾严微微皱眉：“班干部不搞性别歧视，女生一样可以，不要觉得有些活男生可以做，女生做就不行，就好比我让你们去搬作业册，可能你们会觉得这些脏活累活女生干不了，这不就是男女区别？我希望你们明白，性别差异造就身体差异，你们可以干力气活不代表高出一等，应该利用你性别优势帮助更多人，而非形成错误思想认为女生不行，她们一个人不行，那么两个人三个人一起呢？在我们三班谁要是搞性别歧视，班里卫生全交给他！”